ARTS-Valenciennes Métropole

Pinocchio chez Siméon Cuveillier

2012-03-01T00:21:00.000-08:00

Anthony Rousseau est intervenu le 16 février à l'école Siméon Cuveillier de Valenciennes. Au menu de cette rencontre, diffusion de certaines de ces vidéos et échanges avec les élèves.
S'en est suivie une intéressante discussion concernant le projet conçu par les élèves avec leur enseignant, Mr Vieu. Il s'agit d'un projet vidéo autour de la figure de Pinocchio qui devrait prendre la forme de quatre tableaux filmés, particulièrement représentatifs de cette fable connue de tous.
Par groupe de quatre, les élèves ont tour à tour filmé et improvisé des saynètes afin d'expérimenter la manipulation de la caméra et d'apprendre à "apprivoiser" leur image...

Attention, ça bouge !

2012-02-29T02:43:00.000-08:00

Le jeudi 909 février, Marc Helleboid intervenait auprès de deux classes de l'école maternelle Joliot Curie de Breuvrage.
Au programme, la désormais traditionnelle lecture d'images du photographe.
Par ailleurs certains enfants avaient préparés des prises de vues en choisissant quelques jours à l'avance un fond, des accessoires et une pause, groupe par groupe dans la salle de motricité. Il restait à déterminer l'angle des prises de vue et l'attitude de chaque enfant : un travail qui a nécessité dix minutes par photo. Apprentissage de la photographie donc, mais aussi de la patience !

La grâce de l'oubli à Vieux-Condé

2012-02-28T00:01:00.000-08:00

On n'oublie pas de cliquer sur l'image pour l'agrandir et lire les informations relatives à cette exposition de Marc Helleboid.

Penser l'amour avec les élèves du CAPEP

2012-02-27T00:01:00.000-08:00

Le 15 février dernier, Anthony Rousseau était de retour auprès des élèves du CAPEP afin de les aider à concevoir leur projet Vjing.
Une liste de sujets et de thèmes qu'ils aimeraient aborder dans le cadre de ce dispositif a été dressée. Il a fallu voter pour trancher cette question et ce sont au final les deux thèmes de l'amour et des pensées qui ont été retenus.
Une réflexion a ensuite eu lieu afin de déterminer comment il est possible de traduire plastiquement pareils thèmes (techniques de la bulle, du flou, dialogue/ parole/ poème, etc.).
Les élèves doivent poursuivre leur réflexion et surtout commencer à la mettre en pratique avant le retour de l'artiste au près d'eux en mars prochain.

Travaux pratiques à l'école de l'Aunelle

2012-02-24T02:34:00.003-08:00

Le 08 février dernier Marc Helleboid intervenait auprès d'une classe de CE2 de l'école mixte de l'Aunelle à Sebourg.
Déjà impliquée dans un travail photographique, cette classe fort dynamique a accueilli à bras ouverts le photographe venu lui présenter son travail mais aussi l'aider dans sa démarche d'apprentissage du médium : explication du fonctionnement d'un objectif, du principe de la lentille, du zoom mais aussi test grandeur nature avec l'appareil 18/200 mm de Marc, etc.

Cadavre exquis au lycée polyvalent de Condé

2012-02-23T00:00:00.001-08:00

Les 17 et 18 février derniers, les élèves de seconde de la classe de Mme Brunet du lycée polyvalent de Condé sur Escaut purent découvrir le contenu qu'ils ont réalisé ces dernières semaines sous la forme d'une installation interactive et vidéo mise en place selon un protocole pensé par Anthony Rousseau.
Pour visionner cette oeuvre collective, cliquez ici : "Convergence 1.0. Cadavre exquis".

Musée / école Germaine Coty à Valenciennes

2012-02-22T00:00:00.007-08:00

Les 7 et 17 février derniers, Marc Helleboid intervenait auprès des élèves (petits et grands) de l'école Germaine Coty de Valenciennes.

Après une petite introduction à la lecture d'images, le photographe a invité les plus petits à retracer avec lui (et en photographie bien entendu) la journée du Doudou de la classe tout en respectant certaines règles de l'art (arrières-plans, recherche d'un angle approprié, etc).

En outre il propose au sein même de l'établissement, et ce jusqu'au 24 février, une exposition de ses travaux intitulée "Portraits photographiques". L'ensemble des élèves de l'école en ont bien entendu profité mais aussi leurs parents ainsi que deux classes de CP de l'école Plaine de Mons de Valenciennes et une classe de l'école Mathieu de Quinvigny qui ont fait le déplacement à cette occasion.

Anthnoy Rousseau à Hergnies (bis)

2012-02-21T00:56:00.000-08:00

Après l'école No à Houx le 07 février, Anthony Rousseau était de retour à Hergnies le 10 de la même semaine. Cette fois ce sont les élèves de l'école Dewasmes qui eurent le plaisir de l'accueillir, de visionner certains de ses travaux et de le questionner à ce sujet.

Badard, Carpeaux, Helleboid...

2012-02-20T01:57:00.000-08:00

Jeudi 02 février, les élèves de l'école maternelle Françoise Badar ainsi que deux classes de primaire ont visité l'exposition "Marquises aux Bois-Bois" installée dans la salle d'activité à l'occasion de la venue du photographe.
"Un programme bien rempli. Les Petits se sont concentrés sur le cadrage de près avec objet en choisissant bien son arrière-plan, les plus grands ont travaillé l'image aléatoire, réalisée les yeux bandés, puis l'image choisie en cadran depuis le même lieu que la première photo. Les Moyens, quant à eux, ont expérimenté différents angles de prise de vues".

Le lendemain, vendredi 3 février, Marc Helleboid rendaient visite à deux classes de CM2 de l'école Jean-Baptiste Carpeaux d'Anzin.
Les enfants avaient au préalable découvert la série de photos "Les souvenirs enfouis" et ont donc pu poser à leur auteur diverses questions portant sur ce travail.
"Par -12 degrés à l'extérieur et un soleil radieux, nous avons pu approfondir les questions d'éclairage et de contre-jour tout en analysant des photographies en grand format. Une étude très poussée a permis de repérer toutes les sources de lumières sur certaines images. L'effet de contre-jour a été détaillé comme on le voit sur les deux photos ci-dessous".

Vjing aquatique à l'école Froissart

2012-02-17T00:40:00.000-08:00

Le 09 février dernier Anthony Rousseau était de retour à l'école Froissart de Valenciennes afin de donner suite au projet initié avec les élèves en janvier dernier.
Au programme de cette deuxième séance consacrée aux travaux pratiques : enregistrements des bruitages liés à l'eau ; enregistrements de vocalises,et d'intonations à partir d'un champ lexical lié à l'eau ; enregistrement de mots liés à l'eau dans différentes langues...

Solidaire solitude

2012-02-16T00:34:00.000-08:00

Le lundi 30 janvier, Marc Helleboid intervenait auprès des élèves de l'école maternelle de la Solitude (Vieux Condé).
Vétustes, les anciens locaux vont bientôt laisser place à une école flambant neuve. Le photographe et les élèves ont ainsi profité de cette journée "photographique" pour découvrir les nouvelles classes. Les doudous des plus petits étaient également de la sortie.

Le lendemain, mardi 31 janvier, les sept classes de l'école primaire Jehan Froissart de Valenciennes ont travaillé autour de l'exposition "Les souvenirs enfouis" de Marc Helleboid qui était présentée dans le hall de l'école.
Une nouvelle exposition de Marc, " Solidaire au fin des jours", installée pendant une semaine dans l'établissement va permettre à chacun des élèves de travailler sur le lien image/texte.

Anthnoy Rousseau à Hergnies

2012-02-15T00:50:00.000-08:00

Anthony Rousseau a consacré sa journée du 07 février aux élèves de l'école No à Houx de Hergnies.
Dans un premier temps les élèves ont découvert ses créations vidéos, ont échangé avec l'artiste sur son parcours et sa démarche puis, dans un second temps, Anthony Rousseau leur a expliqué le principe de la matrice "Convergence 1.0" (place du spectateur, projet multimédia, contenus, dispositif technique) qu'il a invité les élèves et leurs enseignants à utiliser.

"Le photographe et son sujet" à Fresnes sur Escaut

2012-02-14T02:16:00.000-08:00

L'exposition "Le photographe et son sujet" présentera en vis à vis des oeuvres de Marc Helleboid et une sélection de photographies issues du fond du Centre Régional de la Photographie au Musée Vivant des Enfants de Fresnes-sur-Escaut du 13 au 24 février.

Le vernissage de cette exposition aura lieu le 16 février à 18 h 00 et il sera bien entendu ouvert à tous.

Performance "Matières / Mémoires / Mouvements #3" à la Galerie L'H du Siège le 18 février

2012-02-13T00:00:00.000-08:00

Le 18 février prochain à 16 h 30, Anthony Rousseau proposera une performance intitulée "Matières / Mémoires / Mouvements #3" à la Galerie L'H du Siège de Valenciennes.

"Anthony Rousseau coupe du "Super 8"
quelques fragments de pellicule,
et la projection qui ronronne
Les images passent en boucle
avec cette obsession :
rejouer nos souvenirs, là,
Ici, maintenant.
Et au réveil,
tous nos rêves qui s'effacent
et nous laissent aveuglés
avec un blanc, vierge, nickel et javélisé
où réinventer nos désirs."

(texte de Claude Cattelain)

Bien entendu l'entrée est libre et gratuite.

Langage du visage à l'école Anna Foucart

2012-02-11T00:48:00.000-08:00

Le 27 janvier dernier, Marc Helleboid intervenait auprès de quatre classes de l'école Anna Foucart de Valenciennes. Pour cette intervention, l'artiste a proposé aux élèves une réflexion sur les différentes expressions du visage.
Au programme donc lectures de portraits réalisés par l'artiste mais aussi mise en scènes des élèves eux-mêmes...

Les ombres mises en lumière

2012-02-10T00:54:00.000-08:00

Le 23 janvier dernier à l'école Les Beaux Monts de Saint Saulve, après une lecture d'images, les enfants ont visité avec Marc Helleboid l'exposition "D'une culture à l'autre" présente au sein de l'établissement. L'artiste les a invité a choisir parmi les photographies présentées les trois clichés qu'ils préfèrent. Et les a bien entendu prié d'argumenter leur choix...

Le lendemain Marc était de nouveau à pied d'oeuvre, cette fois à l'école Zola de Bruay sur Escaut. il y intervenait auprès de quatre classes (CM1 et CM2).
"En Noir et Blanc encore plus qu'en couleur, la lumière est essentielle. Elle permet de voir les détails d'un sujet. Elle donne de la profondeur à l'image et du relief sur les personnages et les objets en créant des ombres. Dans une salle de classe l'éclairage est diffus. Les ombres naturellement créées, même par un néon, sont masquées par le néon d'à côté. C'est pour cette raison qu'en classe, quel que soit l'endroit où l'on se trouve, il est possible d'écrire sur son cahier sans jamais être gêné par une ombre. Une petite expérience permet de repérer les ombres des néons à proximité de chaque élève".

Deux écoles vont travailler autour de l'exposition "Les souvenirs enfouis"n nombre de classes actuellement inconnu.

"Les souvenirs enfouis" à Bruay sur Escaut

2012-02-09T00:35:00.000-08:00

L'exposition "Les souvenirs enfouis" de Marc Helleboid, visible pour les scolaires du lundi 06 au vendredi 10 février à la salle polyvalente de Bruay sur Escaut (place des Farineau), fera l'objet d'un dévernissage tout public le vendredi 10 à partir de 16 h 30 .

La rencontre des A.R.T.S (IUFM - Valenciennes)

2012-02-08T00:28:00.000-08:00

C'est aujourd'hui même, mercredi 08 février, que Marc Helleboïd interviendra à l'IUFM de Valenciennes.

Il y présentera une conférence sur son travail ainsi que sur le dispositif ARTS auprès des étudiants de l'IUFM du Nord, celle-ci s'achevant par le vernissage de l'une de ses expositions.
La conférence débute à 13 h 00, le vernissage à 14 h 30.

Site IUFM de Valenciennes - Amphithéâtre
Université du Mont Houy
Station de tram : Famars-Université

Cariot au carré pour Marc Helleboid

2012-02-07T00:52:00.000-08:00

Le 26 janvier dernier, Marc Helleboid débutait sa journée par l'école primaire Cariot de Valenciennes où il intervenait auprès d'une classe de CM1 puis de CE2. La réflexion qu'il y proposait aux élèves, toujours bien entendu en partant de son propre travail, portait sur la question des plans. "C'est en général assez facile de repérer le premiers plan et l'arrière-plan. Les élèves ont pu le faire aisément sur la plupart des photos présentées. Par contre, la question se complique avec les nombreux plans intermédiaires qui peuvent se présenter. dans ce cas, j'ai proposé aux élèves de les numéroter de manière à faciliter la compréhension de l'image : second plan, troisième plan, etc...".

L'après-midi se poursuivait à l'école maternelle Cariot où deux classes (Grands et Moyens/Grands) attendaient l'artiste pour se voir expliquer la question de l'angle de la prise de la prise de vue...

Fresnes : travaux d'élèves

2012-02-07T00:36:00.000-08:00

On le sait, dans le cadre d'une résidence A.R.T.S., les artistes n'ont pas pour vocation d'animer des ateliers auprès des élèves mais de les sensibiliser à leur médium et à leur démarche. Charge à l'équipe enseignante d'intégrer cette rencontre dans le projet d'établissement ou de classe et donc, le cas échéant, de faire travailler les élèves sur tel ou tel aspect de la démarche exposée.

Avant même que les élèves de l'école Curie de Fresnes-sur-Escaut aient rencontré Marc Helleboid (qui présentera en outre deux expositions sur la commune dans les semaines à venir), son travail leur a été présenté... et a su les inspirer !

Ici, deux créations d'élèves inspirés de portraits signés du photographe.

Première étape vers le Vjing

2012-02-06T00:20:00.000-08:00

Le 1er février, Anthony Rousseau allait à la rencontre des différents élèves des collèges Jules Ferry d'Anzin, Paul Eluard de Beuvrages et Jean Macé de Bruay sur Escaut réunis, hors du temps scolaire, dans le cadre du dispositif Etape.
Anthony se propose en effet de leur faire découvrir, dans les semaines qui viennent, cette forme artistique qu'est le Vjing ainsi que de leur faire acquérir à son contact certaines connaissances en ce domaine : interpréter et actualiser individuellement une base de données audiovisuelles, mixer des flux vidéos, jouer sa propre partition…
Rendez-vous a été pris le 15 février prochain pour poursuivre cette découverte.

Lecture d'images et commissariat collectif d'exposition à St saulve

2012-02-04T00:18:00.000-08:00

Le 23 janvier dernier Marc Helleboid intervenait au collège Lavoisier de Saint-Saulve auprès de deux classes de 4ème encadrées par leurs professeurs d'arts plastiques et de musique.
Ces 50 élèves ont découvert l'exposition "D'une culture à l'autre" au travers des photographies elles-mêmes (alors présentées à l'école des Beaux Monts) mais aussi d'un questionnaire conçu par l'artiste pour inciter chacun à aller plus loin dans la lecture de l'image que la seule première impression.
A noter que ce sont ces mêmes élèves qui vont réaliser, dans quelques semaines, le commissariat de l'exposition de Marc Helleboid programmée à la MJC de St Saulve.

Curieuses vidéos de Anthony Rousseau

2012-02-03T00:01:00.000-08:00

Rappel : il reste encore deux soirées pour profiter de l'iconoclaste programmation du "Cabaret de curiosités" n°7 au Phénix, scène nationale de Valenciennes. Au nombre de ces curiosités, cinq vidéos de Anthony Rousseau sont projetées sur grand écran dans le hall du théâtre...

La photo en actes à l'école Quinvigny

2012-02-02T00:01:00.000-08:00

Le 10 janvier dernier, Marc Helleboid allait à la rencontre des quatre classes de maternelle (des plus petits aux plus "grands") de l'école Quinvigny de Valenciennes.
Au programme découverte des notions de décors, de personnages et d'expression de visage. Puis, pour que tout ceci ne demeure pas trop abstrait aux yeux des plus petits, des séances de portrait ont été organisées, abordant en pratique les notions de photographie de face, de plongée, de contre-plongée...

Convergence 1.0 façon Condé sur Escaut

2012-02-01T00:34:00.000-08:00

Comme nous l'annoncions précédemment, Anthony Rousseau et les élèves du lycée polyvalent de Condé sur Escaut (classe de Mme Brunet) présenteront, les 17 et 18 février prochains, une installation interactive mobilisant la matrice Convergence 1.0 mise au point par l'artiste.

Après un travail en classe de réalisation de contenu par les élèves (autour du thème du dessin aléatoire), Anthony Rousseau crée actuellement des séquences vidéos (et sonores) qui, compilant ces réalisations scolaires, constitueront le contenu de l'installation proposée à la mi-janvier.

Exposition "Marquises aux Bois Blancs" à l'école Badar (Valenciennes)

2012-01-31T00:41:00.000-08:00

L'exposition de Marc Helleboid, "Marquise aux Bois Blancs" sera visible pour le tout public à l'école Badar de Valenciennes le jeudi 02 février à 16 h 30. Les enfants, eux, bien entendu, pourront en profiter plus durablement et mettre à profit cette opportunité pour entamer un travail autour de ce support.

Petits poucets d'Onnaing

2012-01-30T00:40:00.000-08:00

Le 23 janvier dernier Anthony Rousseau était présent au collège Saint-Exupéry d'Onnaing afin de rencontrer les élèves qui, avec lui et leur enseignante, vont mener à bien dans les prochaines semaines un projet artistique mettant à contribution les nouvelles technologies.
Intitulé "Par cours de Petits Poucets" ce projet de classe s'énonce ainsi : "exploite tes cours pour rendre compte de façon créative de multiples parcours et ainsi te valoriser au sein de l'établissement comme par le biais de la liaison école-collège."

Cette première rencontre fut consacrée aux présentations, à la découverte des travaux d'Anthony Rousseau ainsi qu'à l'outil Google Street View qui va être mobilisé par la suite.

"Tu l'as déjà vu ce monsieur en vrai ?"

2012-01-28T03:00:00.000-08:00

Propos entendus en classe, lors d'une intervention de M. Helleboid...

Exposition et intervention aux Beaux Monts (St Saulve)

2012-01-27T01:56:00.000-08:00

Alors que l'ensemble des élèves de l'école primaire des Beaux Monts de Saint Saulve découvrent ses photographies exposées dans les parties communes de l'établissement depuis le 12 janvier dernier, Marc Helleboid a entrepris mardi dernier de leur rendre visite classe par classe, du CP au CM2, afin de les introduire à la photographie et, partant, à son propre travail.
Où l'on s'aperçoit que, de même que l'on apprend à lire les mots afin de s'offrir le plaisir des livres, il est nécessaire d'apprendre à lire une image pour la comprendre.

Anthony Rousseau au Phénix

2012-01-26T00:57:00.000-08:00

Cinq courts métrages d'Anthony Rousseau seront diffusés au Phénix, Scène nationale Valenciennes dans le cadre du Cabaret de curiosités n°7 (Now Future) qui se déroulera du 31 juin au 04 février prochain.

Plus de renseignements concernant l'ensemble de ce Cabaret sur le site du Phénix.

"Un cabinet de curiosités est un lieu où sont entreposés et exposés des objets collectionnés, avec un certain goût pour l’hétéroclisme et l’inédit. Ce moment de programmation affirme son penchant pour l’indéterminé, au-delà de toute approche disciplinaire, et réunit des artistes venus des arts vivants, des arts visuels et de la littérature. Pour nous éloigner des questions de genres tout en restant au plus près des questions contemporaines, nous avons pris le parti d’une approche thématique : la science-fiction.
Il s’agit en effet d’interroger la contraction du temps, cette convulsion récente qui fait que le futur et le passé sont disponibles dans l’ici et le maintenant de la société de l’information : phénomènes de crise, disparition du corps, accélération permanente, volonté de développement durable... Jamais le futur n’a été aussi proche et aussi indéterminé. Au-delà du kitch fictionnel de la science-fiction des années soixante, nous entrons aujourd’hui dans une fiction «non scientifique», qui s’appuie sur d’autres ressorts que le savoir technique, et explore le devenir de l’homme dans son rapport au monde. Cette thématique est aussi née des lectures de Ballard et K. Dick, qui seront d’ailleurs abordés dans ce temps fort. Alors quand la ligne du temps devient molle, quel futur pour demain ?"

"Les souvenirs enfouis" à l'école Froissart (Valenciennes)

2012-01-25T00:27:00.000-08:00

Du 25 au 31 janvier, Marc Helleboid présentera une exposition intitulée "Les souvenirs enfouis" à l'école Jehan Froissart de Valenciennes.
Loin des portraits qui sont en quelque sorte la pierre angulaire de sa démarche, il s'agit ici d'un ensemble de photographies de nature plus autobiographiques, se focalisant sur les objets comme révélateurs sensibles d'une existence singulière.

Dessin aléatoire à Condé sur Escaut

2012-01-24T00:54:00.000-08:00

Le 20 janvier dernier, Anthony Rousseau rendait sa première visite aux élèves de seconde du lycée polyvalent de Condé sur Escaut.

Avec leur enseignant il a été décidé que l'artiste les accompagnerait le temps de sa résidence autour de la problématique du dessin aléatoire, une manière parmi d'autres de répondre à la question de savoir si les outils numériques simples qui sont aujourd'hui à la disposition de tous peuvent permettre l'éclosion de "nouveaux dessins"...

Cette première rencontre a été consacrée aux présentations de l'artiste et de son travail personnel (discussion et diffusion de vidéos). Puis Anthony Rousseau a découvert l'état actuel des travaux réalisés par les élèves. Une autre recontre aura lieu la semaine prochaine afin de préparer une exposition-restitution prévue pour se dérouler les 17 et 18 février prochains dans l'établissement.

Pour connaître le détail de ce projet spécifique : le blog de l'artiste.

Calendrier tout public

2012-01-23T00:20:00.000-08:00

Les résidences A.R.T.S. ce sont bien entendu des rencontres quotidiennes entre les artistes et les élèves du territoire mais c'est également l'occasion d'une diffusion aussi large que possible de leurs oeuvres auprès de la population dans son ensemble.

Nous ne manquerons pas de vous avertir au coup par coup des initiatives qui vous attendent jusqu'au terme de la résidence, mais voici déjà, en un seul coup d'oeil la liste des rendez-vous d'ores et déjà fixés.

Marc Helleboid

- Exposition "Solidaire au fil des jours", le 1er décembre à l'université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (Les Tertiales - Amphi A, Rue Cent Têtes à Valenciennes) à l'occasion du colloque "De la grande histoire aux petites histoires des travailleurs sociaux" organisé par l'IRTS (Institut Régional des Travailleurs sociaux)
- Exposition "D'une culture à l'autre" à l'école des Beaux Monts (St Saulve) du 10 au 26 janvier
- Exposition "Les souvenirs enfouis" à la salle polyvalente de Bruay du 06 au 11 février (dévernissage le 10 février à 16 h 30)
- Exposition "Carte blanche à Marc Helleboid" à l'IUFM (Université du Mont Houy) du 06 au 17 février et conférence de l'artiste le 06 février de 13 h 00 à 14 h 30.
- Exposition croisée Marc Helleboid / collection du CRP "Le photographe et son sujet" à Fresnes sur Escaut (Musée vivant des enfants) du 13 au 24 février (vernissage le jeudi 16 février à 18 h 00)
- Exposition "La grâce de l'oubli" du 24 février au 20 mars à la bibliothèque de Vieux Condé (rencontre tout public le mercredi 14 mars à 14h30)
- Exposition au quARTier à Fresnes sur Escaut du 12 mars au 1er avril (vernissage 19 mars à 18 h 00)
- Exposition "Personnes en vues (Pour un regard frontal)" du 15 mars au 05 avril à la BU du Mont Houy (vernissage le 15 à 18 h 30)
- Exposition "Un pas vers l'autre" à la MJC de St Saulve du 03 au 17 avril (vernissage le 03 à 18 h 30)

Anthony Rousseau
- Diffusion de cinq vidéos au Phénix, Scène nationale Valenciennes, dans le cadre du Cabaret de curiosités n°7 qui se déroulera du 31 janvier au 04 février
- Performance "Matières / Mémoires / Mouvements #3" à la Galerie L'H du Siège de Valenciennes (dans le cadre des "Tout à coup") le samedi 18 février à16 h 30

- Installation "Danse macabre" à la Bibliothèque multimédia de Valenciennes du 07 au 17 mars (rencontre avec l'artiste le samedi 10 mars de 14 h à à 18 h 30).
- Soirée Anthony Rousseau / numero h., "Live 13. (Re)collages sonores et visuels" le vendredi 30 mars à l'Atelier 13 (1ère partie : A. Rousseau, "Le chant du Monde, acte I" (projection) ; 2ème partie : A. Rousseau / numero h., "Live 13" (performance)).

Projet Vjing à l'école Froissart

2012-01-20T06:38:00.000-08:00

Le 12 janvier dernier, Anthony Rousseau était à la rencontre des élèves de l'école Froissart de Valenciennes. Après un premier temps consacré aux présentations (projection de vidéos), l'artiste et les élèves ont eu tout le loisir de discuter du projet de ces derniers et de la manière dont Anthony Rousseau pouvait les aider dans leur démarche.

En l'occurrence c'est le thème de l'eau et le principe du VJing qui ont été retenus.
Rendez-vous a été pris le 09 février prochain afin de laisser aux enfants le temps d'avancer dans le contenu du projet.

Découverte de la photographie à l'école Blanc Misseron de Crespin

2012-01-19T01:38:00.000-08:00

Il n'est pas forcément évident de sensibiliser des élèves de maternelle à une démarche artistique donnée. C'est pourtant la tâche entreprise par Marc Helleboid lundi dernier auprès de quatre classes de maternelles de Crespin.

En l'occurrence, afin d'amener progressivement les élèves à la découverte de son univers artistique, Marc Helleboid a choisi, dans un premier temps, de leur faire découvrir son médium.

Ce fut l'occasion de prendre conscience de certaines caractéristiques techniques de la prise de vue, de prendre la pose comme sur les photographies exposées par l'artiste ou encore de manipuler différents appareils photographiques.

Anthony (Rousseau) et Alexandre (le Géant) à Crespin

2012-01-12T00:19:00.000-08:00

C'est par Crespin, avec les élèves de Mme Braat de l'école Bellevue, qu'Anthony Rousseau aura commencé, en ce début de semaine et de résidence, sa mission auprès du public scolaire.
En l'occurrence l'artiste a décidé de mettre son talent et son expertise en matière d'associations iconographiques et de technologies innovantes au service d'un projet de classe visant à réaliser un montage d'images relatif à l'histoire d'Alexandre le Géant et à ses liens avec la ville de Crespin.
On pourra suivre l'évolution de ce projet sur cette page mise en ligne à cet effet par Anthony Rousseau.

Exposition "D'une culture à l'autre" à St Saulve

2012-01-10T05:35:00.000-08:00

Alors qu'en ce début de semaine Anthony Rousseau et Marc Helleboid se mettent tout juste à pied d'oeuvre auprès des élèves et de leurs enseignants, une première exposition de travaux de Marc Helleboid sera vernie ce soir à l'école primaire des Beaux Monts de St Saulve.
Intitulée "D'une culture à l'autre" cette exposition restera visible jusqu'au 26 janvier prochain. Attention cependant, établissement scolaire oblige il est demandé de téléphoner en amont (au 03 27 46 57 31) afin de prévenir de votre visite.

"Solidaire au fil des jours", retour en images

2011-12-04T01:20:00.000-08:00

Rapide retour en images sur l'exposition proposée par Marc Helleboid dans le cadre de la journée d'étude organisée par l'IRTS le 1er décembre dernier aux Tertiales. Que ceux qui n'ont pas pu y assister se rassurent, cette exposition devrait à nouveau être visible dans le courant de la résidence de l'artiste...

"Solidaire au fil des jours", une exposition de M. Helleboid le 1er décembre

2011-11-22T00:10:00.000-08:00

Alors que la résidence de Marc Helleboid et d'Anthony Rousseau ne débutera réellement qu'en janvier prochain - les deux artistes sont déjà bel et bien sur le territoire mais ils consacrent pour le moment leur temps à des rencontres préparatoires avec les enseignants comme avec les acteurs culturels locaux - Marc Helleboïd propose d'ores et déjà sa première exposition.
Celle-ci se tiendra sur une journée, le 1er décembre 2011, à l'université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (cliquez sur l'image pour l'agrandir et obtenir l'ensemble des informations nécessaires) et s'inscrira dans le cadre d'un colloque ayant pour thème "De la grande histoire aux petites histoires des travailleurs sociaux". Le photographe y présentera ses travaux réunis sous le titre "Solidaire au fil des jours".

Usages et appropriation d'usages avec Anthony Rousseau

2011-10-12T06:25:00.000-07:00

Le 05 octobre dernier, c'était au tour d'Anthony Rousseau de rencontrer le corps enseignant afin de lui présenter, à l'occasion d'une 27ème heure accueillie par le Phénix de Valenciennes, sa personne comme sa démarche artistique.

Natif de la Mayenne, Anthony Rousseau a rejoint le Nord de la France il y a quelques années - il vit aujourd'hui à Lille - afin de clore son cursus de formation au Fresnoy, Studio national des arts contemporains (Tourcoing). Son travail se situe au carrefour de diverses pratiques (performance, vidéo, photographie, chorégraphie) et prend pour l'essentiel la forme de séquences vidéos courtes (série des "One minute" films) et, depuis 2009, d'installations interactives et multimédias. Au travers de celles-ci, Anthony Rousseau désire offrir au public la possibilité, non pas simplement d'assister à un moment de monstration, mais de faire concrètement l'expérience d'un tel moment qui, dès lors, ne s'appréhende plus en terme d'exposition mais de participation.

En adepte du cut'up et de l'hybridation, Anthony Rousseau joue des sources et des flux qu'il utilise dans ses productions (éléments collectés sur internet, films super 8 chinés sur les brocantes, séquences réalisées avec les outils du quotidien que sont webcam et appareil photo numérique, etc.) afin de proposer une relecture poétique de l'existant, du réel pré-existant à son intervention mais auquel il offre de la sorte de nouvelles portes d'accès, d'autres clefs d'appréhension et de compréhension. Et l'artiste de ré-injecter dans le flux de l'internet l'intégralité de sa production vidéo (l'ensemble des contenus vidéos créés est disponible gratuitement sur le blog d'Anthony Rousseau) dans l'espoir que celle-ci trouve certes spectateurs mais aussi et peut-être surtout de nouvelles âmes susceptibles de s'emparer à leur tour de ce nouveau réel afin de le réinventer...

C'est précisément dans cette optique - l'appropriation de ses propres contenus afin d'en composer de nouveaux ou pour le moins de nouvelles lectures s'y rapportant -, qu'Anthony Rousseau envisage ses interventions à venir dans les établissements scolaires du Valenciennois à l'occasion de sa résidence A.R.T.S. Et quant à ceux qui pourraient s'inquiéter de la dimension technologique de sa démarche, l'artiste n'a de cesse de les rassurer : les nouvelles technologies ne constituent pas le propos mais les simples outils de son univers créatif dont l'accès ne présuppose guère d'autres aptitudes que celles dont la nature a doté chacun d'entre nous !

"Danse macabre" au festival 2 Cinéma Valenciennes

2011-10-07T01:27:00.000-07:00

Alors même que la résidence de Marc Helleboid et d'Anthony Rousseau ne débutera réellement qu'en novembre prochain, il convient de préciser qu'à l'occasion du Festival 2 Cinéma Valenciennes, l'installation "Danse macabre" de Anthony Rousseau sera visible à l'hôtel de ville de Valenciennes du 10 au 15 octobre.
L'artiste sera lui-même présent pour accompagner le public vers son travail le lundi 10 octobre de 14 h à 18 h.

Introduction à une résidence : la photographie sociale de Marc Helleboid

2011-09-29T05:51:00.001-07:00

Mercredi dernier avait lieu, dans l'amphithéâtre de l'Ecole supérieure des Beaux Arts de Valenciennes, la "27ème heure" consacrée à Marc Helleboid. Derrière cette expression quelque peu barbare se cache la possibilité pour les enseignants concernés de rencontrer, trois heures durant, l'un des deux artistes qui sera en résidence A.R.T.S. sur le territoire de Valenciennes Métropole à partir du mois de novembre prochain.

Loin de se contenter de se présenter en tant qu'individu et artiste photographe, Marc Helleboid a profité de l'occasion qui lui était ainsi donnée pour proposer à son auditoire de nombreuses pistes de réflexion et de pédagogie portant tout aussi bien sur l'histoire de la photographie que sur certaines théories interprétatives (cf. notamment "La chambre claire" de Roland Barthes avec sa distinction entre le studium et le punctum).

Ayant débuté la photographie à 14 ans, Marc Helleboid fait rapidement siennes les techniques de tirage et de développement propres à ce médium, techniques qu'il utilise toujours aujourd'hui, préférant l'argentique au numérique. Tandis que son cursus l'amène à fréquenter durant deux années une école suisse spécialisée dans la photographie, Marc Helleboid abandonne peu à peu les natures mortes auxquelles il se consacrait jusqu'alors pour se tourner résolument vers le portrait. Pour ce faire il boude les studios qui sont alors mis à sa disposition, préférant d'emblée tirer les portraits "en situation".

Marc Helleboid revendique ainsi clairement une filiation avec les grands noms de la photographie sociale (Jacob Riis, Lewis Hine et surtout August Sander). Et lorsqu'on lui demande ce qui, dans ces conditions, distingue son travail de celui du photo-reporter il aime mettre en avant et la temporalité longue de sa démarche (chaque portrait est le terme d'un long processus de rencontre et de dialogue dont témoignent notamment les légendes qui accompagnent presque constamment ses tirages) et le caractère foncièrement artificiel de ses prises de vue : chez Marc Helleboid les portraits sont posés et se revendiquent comme tels. C'est que loin de tout naturalisme, dans la pose elle-même, se jouent nombres d'éléments participant de fait à la perception et la compréhension du sujet. Pour le dire autrement : on ne pose pas impunément. Et la confrontation avec l'oeil du photographe et, partant, avec celui du spectateur, est d'autant plus frontale que tout, dans la prise de vue et sa mise en scène, est fait pour que les regards se rencontrent, pour que la rencontre soit effective.

Avant même que ne débute sa résidence, Marc Helleboid met à la disposition des enseignants, en sus des nombreuses pistes de travail offertes lors de cette rencontre, un ensemble de documents permettant une plus large compréhension de sa démarche. Le tout est à télécharger en suivant simplement ce lien.

Résidence-mission 2011-2012

2011-07-21T00:55:00.000-07:00

Le programme Artiste Rencontre Territoire Scolaire est proposé pour la seconde année consécutive dans le territoire de la Communauté d’agglomération Valenciennes Métropole. Il concerne potentiellement l’ensemble des établissements scolaires et les structures du hors temps scolaire qui y sont implantés.
Deux artistes seront en résidence-mission sur le territoire de novembre 2011 à avril 2012. Il s’agit de Marc Helleboid et d’Anthony Rousseau. Leur présence s'articulera notamment autour d’une prise en compte de la thématique de la transition, de la circulation. Catalyseurs d’énergie et de créativité, ils auront pour mission de mener les habitants du territoire d’un point à un autre.

Marc Helleboid

Marc HELLEBOID
Né en 1961, Marc Helleboid vit à Lille.
Avec tact et respect il s'attache depuis plus de quinze ans à saisir l'expression la plus révélatrice des personnes et des lieux.
Ces photographies sont généralement des portraits en noir et blanc accompagnés de brefs témoignages écrits. Cet élément supplémentaire qu'est le récit permet de situer ses personnages dans leur environnement.
Les photographies de Marc Helleboid abordent des thèmes de société tels que l'égalité des sexes, le patrimoine industriel de notre territoire, l'immigration, la solidarité, l'environnement, etc.
Il se propose notamment d'introduire le public des A.R.T.S. à son travail via une initiation à la lecture d'images (que dit le décor des personnages qui y sont photographiés ? que nous apprennent les postures ou encore les codes vestimentaires des personnages ?).
Ses travaux sont généralement présentés sous forme d'expositions thématiques de photographies grand format (80 x 80 cm).

Convergence 1.0 from Anthony Rousseau on Vimeo.

Anthony ROUSSEAU
Né en 1972 à Mayenne, Anthony Rousseau vit et travaille à Lille.
Artiste multimédia, ses moyens d’expression privilégiés sont la vidéo ainsi que les installations mêlant l’image en mouvement aux nouvelles technologies. Interactivité et pluridisciplinarité sont les maîtres mots de sa démarche.
Ses processus de création sont liés pour la plupart aux usages des nouvelles technologies de l’information et de la communication. Ils tendent à favoriser la transversalité des supports de création et de diffusion ainsi que les relations « intermédia ».
Diplômé du Fresnoy, Studio national des arts contemporains (Tourcoing, 2077-2009), Anthony Rousseau a montré son travail dans de nombreux festivals nationaux et internationaux.
Ses travaux sont principalement présentés sous forme d’installations numériques permettant au spectateur de devenir co-auteur de l’œuvre.

Prolongements d'ARTS 2010 : travaux d'élèves à Odomez

2011-05-23T02:24:00.000-07:00

L'école Boisseau d'Odomez a exposé du 11 au 15 avril dernier suite à l'intervention de San Miguel dans le cadre de l'ARTS de cette année. L'exposition a été réalisée par Mme Porché, enseignante qui a travaillé avec sa classe de petite section.
Leur première source d'inspiration a été la tour du chevalement du Sarteau à Fresnes. Ce bâtiment en maçonnerie de brique et en forme de tour carrée qui ressemble à un donjon médiéval a été édifié entre 1823 et 1855. Ce puits serait en fait une "bouche à feu" assurant l'exhaure (c'est à dire l'évacuation de l'eau qui s'infiltrait dans les galeries de la mine). Il est le témoin, unique dans la région, de la lutte des mineurs menée contre les eaux.

Les élèves ont réalisé un travail photographique et ont abordé la technique de l'impression sous plusieurs formes. Les motifs qu'ils ont choisis ont été prélevés dans leur environnement proche (par ex. les bandes des passage piéton...). Cette très belle exposition a été l'occasion pour les parents d'élèves d'admirer le travail de leurs enfants et de saisir tout le sens d'un tel projet dans le domaine des arts visuels.

Prolongements d'ARTS 2010 : travaux d'élèves à Quiévrechain

2011-05-23T02:12:00.000-07:00

L'école du centre de Quiévrechain a exposé du 02 au 06 mai dernier dans la salle des fête de la ville, les travaux réalisés avec Samuel Buckman sur le mot ICI.

Lors du vernissage, Monsieur le Maire, Monsieur l'Inspecteur de la circonscription, Monsieur Saad et quelques familles ont honoré l'exposition de leur présence. A cette occasion les enfants des classes ont présenté l'exposition en proposant de commenter tous leurs travaux en lien avec le projet et leurs recherches en arts visuels, qui leur ont permis de regarder autrement leur paysage.
Collectionner des photographies de plaques d'égouts, laisser son empreinte dans la neige, dessiner le vent, écrire des mots avec des boites, regarder et dessiner des façades de la rue (travaux en lien avec le CAUE), des idées bien surprenantes qui n'ont pas laissé indifférents les visiteurs.

ARTS 2011 : Appel à candidatures

2011-04-06T05:57:00.000-07:00

Communauté d'agglomération Valenciennes Métropole
Direction régionale des affaires culturelles du Nord – Pas-de-Calais
Rectorat de l'académie de Lille
Inspection académique du Nord
Conseil général du Nord

Dans le cadre du programme de résidences-mission d'artistes à des fins d'éducation artistique et culturelle intitulé :

Artiste rencontre territoire scolaire
(A.R.T.S.)

est lancé un

APPEL à CANDIDATURES
en vue de deux résidences – mission,

adressé aux artistes des domaines des arts visuels et de l’écriture

Animés par la volonté de réduire les inégalités en matière d’accès à l’art et à la culture et d'augmenter ainsi, de manière significative, le nombre d’enfants et de jeunes en âge scolaire concernés, la communauté d'agglomération Valenciennes Métropole, la Direction régionale des affaires culturelles du Nord Pas-de-Calais, le Rectorat de l’académie de Lille, l’Inspection académique du Nord et le Conseil général du Nord ont souhaité s’engager, en partenariat étroit avec les différentes structures culturelles professionnelles de l'agglomération, dans la réalisation de deux résidences-mission d’artistes appelées à se tenir en simultané.
Afin de renseigner les potentiels candidats quant à l'esprit, aux objectifs et aux conditions propres à la résidence-mission vous en trouverez, ci-après, une définition et un descriptif. Vous trouverez également une présentation du contexte propre à ce présent appel à candidatures.

Définition et descriptif de la résidence-mission à des fins d'éducation artistique et culturelle :
La résidence-mission ne se confond nullement avec une résidence de création ou la mise en place d’ateliers de pratique en direction de publics constitués. Il n'y a, en ce type de résidence, ni enjeu de production ni commande d'oeuvre. Il s'agit d'un temps de présence d'une durée significative, puisque de quatre mois, d'un artiste et de son oeuvre. Ceci s'exerçant sur le territoire d’une intercommunalité.
La résidence-mission repose sur une disponibilité et sur une mobilité de l'artiste-résident. Celui-ci est invité à apparaître, comme un catalyseur d’énergies, un développeur d’imaginaires, une personnalité forte portant un regard singulier sur le monde, le questionnant et le re-questionnant toujours.

Présentation du territoire de l’agglomération Valenciennes Métropole
Le territoire de résidence est vaste. La communauté d'agglomération Valenciennes Métropole regroupe les communes d’Anzin, Artres, Aubry-du-Hainaut, Aulnoy-lez-Valenciennes, Beuvrages, Bruay sur l’Escaut, Condé sur l’Escaut, Crespin, Curgies, Estreux, Famars, Fresnes-sur-Escaut, Hergnies, Maing, Marly, Monchaux sur Ecaillon, Odomez, Onnaing, Petite-Forêt, Préseau, Prouvy, Quarouble, Quérénaing, Quiévrechain, Rombies et Marchipont, Rouvignies, Saint-Aybert, Saint- Saulve, Saultain, Sebourg, Thivencelle, Valenciennes, Verchain-Maugré, Vicq, Vieux-Condé.

Elle compte une population d'environ 192 000 habitants dont 25 pour cent sont scolarisés.
Elle est traversée par cinq circonscriptions scolaires: Valenciennes centre, Valenciennes Anzin, Valenciennes Bruay, Valenciennes Saint-Saulve, Valenciennes Condé et très partiellement par une sixième : Valenciennes Denain. Cela représente pour l'enseignement public et privé: 140 écoles primaires, 37 collèges, 13 lycées généraux et/ou technologiques 11 lycées professionnels, 1 université et plusieurs écoles supérieures d’enseignement. Ces différents établissements ou, pour être plus exact, une partie d'entre eux sont de potentiels lieux de diffusion, de rencontre, d'élaboration et de réalisation de gestes artistiques.

Les structures de loisirs et les associations dirigées vers les enfants et les jeunes, en dehors du temps scolaire, sont également impliquées dans l’action.

Ce sont aussi, bien sûr, les partenaires culturels du territoire, particulièrement nombreux qui sont invités à l'être. Peuvent être cités, notamment :
- à Valenciennes : le Phénix, scène nationale, le musée des Beaux Arts, la médiathèque, le lieu d'art contemporain l' H du siège, l'espace-théâtre Pasolini, le conservatoire à rayonnement départemental, l'ensemble contemporain Art Zoyd, etc.
- à Vieux Condé: le Boulon, fabrique nationale des arts de la rue.
- à Petite-Forêt : l’Espace culturel municipal Barbara
- à Saint-Saulve : la MJC
- à Fresnes-sur-l’Escaut : Courants d’Art, Musée vivant des enfants
- le Parc naturel régional Scarpe-Escaut
- sur tout le territoire : les réseaux des écoles de musique et de la lecture publique
- etc.

L’Appel à candidatures 2011

-Présentation de la thématique : d’un point à l’autre
Faisant suite à une première édition au cours de laquelle deux artistes ont abordé la notion de paysage en mutation, la deuxième édition s’adresse à deux artistes français ou étranger parlant le français couramment, relevant des domaines des arts visuels et ou de l’écriture dont le travail est traversé par les notions de transition, de circulation. Intitulé D’un point à l’autre, l’ambition de cet ARTS est de se pencher, par le prisme artistique, sur le passage, à travers les étapes, les interstices et des traces qui en découlent. A partir de cette thématique qui devra être inhérente au travail des artistes-candidats, les artistes sélectionnés doivent être en mesure de fédérer autour de leur présence et de leur oeuvre une large communauté scolaire, éducative et culturelle.

- Calendrier
La période de résidence, se déroulera durant 4 mois, du 14 novembre 2011 au 20 avril 2012 organisée de la manière suivante :
Une première phase, située au tout début du temps de résidence, et d'une durée de 3 semaines. Cette phase est constituée de multiples rencontres organisées avec les divers professionnels en charge de l'enseignement et/ou de l'éducation : enseignants, conseillers pédagogiques, animateurs, éducateurs, médiateurs, professionnels de la culture, autre artistes, professionnels des collectivités … tous invités à appréhender la recherche et la production artistique de l'artiste-résident. Ces rencontres peuvent revêtir des formes extrêmement variées afin d'éviter tout caractère répétitif.

Les professionnels rencontrés sont également invités, en ces instances ou à leur issue, à évoquer avec l'artiste la manière dont ils aimeraient faire percevoir de manière sensible, aux enfants et aux jeunes dont ils ont la responsabilité, la présence de l'artiste et/ou la présence de sa production, déjà réalisée et disponible, diffusée à travers le territoire concerné, en lieux dédiés ou non dédiés . Il est à noter que la diffusion de cette oeuvre gagne à être effective avant le démarrage de la résidence à proprement parler.

Une seconde phase, d'une durée de 13 semaines, au cours de laquelle se réalisent toutes sortes d'actions à mener en direction des enfants et des jeunes, actions préalablement élaborées entre l’artiste-résident et des groupes de professionnels en charge de l'enseignement, de l'éducation. Ces actions que l'on appellera ici gestes artistiques sont conçues le plus souvent possible en prenant l'établissement scolaire ou la structure de loisirs pour unité de référence, plutôt que la classe ou le groupe. Ces gestes artistiques sont également conçus en tenant particulièrement compte des contextes d'exercice des différents professionnels impliqués, de leurs différents degrés d'implication possibles ainsi que de ceux des enfants ou des jeunes dont il a la responsabilité.

Calendrier de la résidence
Du 14 novembre au 2 décembre : rencontres avec les relais
Interruption du 3 décembre 2011 au 8 janvier 2012
Reprise de la résidence du 9 janvier au 26 février 2012
Interruption du 27 février au 11 mars 2012
Reprise de la résidence du 12 mars au 20 avril 2012
Il s'agit donc d'une résidence de 16 semaines à raison de cinq à six jours de présence de chaque artiste retenu par semaine.

- Modalités d’intervention
Fortement imprégnés de la démarche artistique propre au résident et/ou destinés à en favoriser la familiarisation ou la proximité, les gestes artistiques sont toujours conçus afin de faire percevoir, par le plus grand nombre, la singularité et la force de la démarche qui les sous-tendent. Ils peuvent être participatifs ou non, spectaculaires ou modestes, jouant de l'effet de surprise ou, au contraire, très annoncés. Ces gestes, grands ou petits, peuvent s'envisager aussi bien au sein des établissements scolaires, des centres de loisirs, des structures culturelles, que de l’espace public ou de tout autre lieu paraissant approprié à l’artiste-résident et aux divers professionnels avec lesquels il les aura imaginés.
Ces formes d'intervention de nature artistique se différencient des traditionnels ateliers de pratique artistique régis par un tout autre cahier des charges et aux finalités différentes.

Nul habitant du territoire concerné n’étant censé ignorer la présence d’un artiste-résident et de sa production artistique, les différents partenaires réunis autour de chaque résidence-mission s’engagent à la rendre visible aux yeux de la population, en n'oubliant pas que les enfants et les jeunes sont , dans le cadre du programme A.R.T.S., les premiers concernés. Pour ce faire, on mobilise les modes et canaux traditionnels et non traditionnels de diffusion des oeuvres, de mise à disposition de ressources, d'information et de communication, de transmission et d'appropriation.

- Conditions d’accueil
Les deux artistes sélectionnés bénéficient, chacun d'une allocation de résidence. Ils sont appelés à résider effectivement, durant leur mission, sur le territoire de la communauté d'agglomération Valenciennes-Métropole, un lieu d’hébergement étant mis à disposition gracieusement. Les artistes retenus doivent être autonomes dans leurs déplacements et disposer d’un véhicule personnel, leur frais de déplacement sur le territoire étant indemnisés. Les frais de déplacement de leurs lieux d'habitat personnel au territoire de mission ainsi que les repas sont, par contre, à la charge des artistes-résidents. Deux aller/retour seront cependant pris en charge en raison des deux interruptions de la résidence correspondant aux vacances scolaires.

Le principe de résidence-mission implique une importante diffusion de la production artistique déjà réalisée par les artistes sélectionnés. Ceux-ci sont invités à établir une liste des oeuvres disponibles à cet effet pendant la durée de la résidence. Selon la nature de ces oeuvres ou formes, les modalités et lieux de diffusion, les transports, les lieux et conditions, le cas échéant, de stockage sont étudiés et contractualisés avec la structure opératrice.

- Coordination de la résidence
Une cellule de coordination technique composée de 5 personnes est d’ores et déjà mise en place. Elle rassemble : le responsable de mission culture ainsi que la chargée de développement culturel de la communauté d'agglomération, le directeur de la structure culturelle opératrice, le représentant de l'enseignement du premier degré, le représentant de l'enseignement du second degré.

Cette coordination technique peut faire appel, en cas de besoin, à des représentants de la direction régionale des affaires culturelles du Nord Pas-de-Calais (DRAC), de la délégation académique arts et culture (DAAC), de la mission culture de l’inspection académique du Nord, du service culture et de la mission jeunesse du conseil général du Nord ainsi qu'à toute personne dont la compétence technique est requise.

C'est l’association de développement culturel Le Printemps Culturel qui, approchée, a accepté d'être, en lien étroit avec les partenaires à l'initiative des deux résidences-mission et avec le réseau des structures culturelles du Valenciennois, la structure opératrice.
Elle a, de ce fait, pour mission, l'accompagnement des deux artistes retenus afin de les guider dans leur découverte du territoire, de veiller aux bonnes conditions de leur séjour et de leur travail, d'organiser avec le concours des services de la communauté d'agglomération et avec le concours des structures culturelles et associatives souhaitant s'associer à l'action la diffusion des oeuvres (tout au long de la résidence), de faciliter avec le concours de la cellule de coordination technique les rencontres avec les groupes de professionnels (1ère phase des résidences-mission), d'aider avec le concours des services de la communauté d'agglomération à la réalisation des gestes artistiques (2ème phase des résidences-mission).

Au moment de l’envoi de ce présent appel à candidatures et en vue de la meilleure préparation possible à l'accueil des deux artistes retenus et à l'appropriation de leur présence, une information s'élabore à destination des établissements scolaires du territoire à propos des deux résidences-mission et de leurs attendus. Cette information est placée sous l'autorité des responsables académiques, départementaux et locaux de l’éducation nationale. Une information est également lancée par la communauté d'agglomération et la structure opératrice en direction des centres de loisirs et des structures culturelles.
Une information générale à destination de la population de la communauté d'agglomération, coordonnée par son service communication, est assurée lors des résidences.

En ce qui concerne les moyens, la Direction régionale des affaires culturelles du Nord- Pas-de-Calais (DRAC) prend en charge le montant des deux allocations de résidence attribuées aux deux artistes retenus, soit 12 000 euros pour chacune (allocation calculée sur la base de 3 000 euros par mois).
La direction régionale des affaires culturelles prend également en charge le coût relatif à la tenue de deux «27ème heure artistique» qui se dérouleraient, si souhaitées par les autorités locales de l'éducation nationale, en amont de la résidence. Pour information, ce que l'on appelle, en région Nord Pas-de-Calais, la «27ème heure artistique» prend place dans le cadre des animations pédagogiques des circonscriptions scolaires et permet à un ensemble très conséquent d'enseignants de faire connaissance, de manière approfondie, avec un créateur et son travail. Cela revêt souvent la forme d’une conférence très illustrée et laisse une part importante à l’échange.

Le rectorat de l’académie de Lille veille à l’accompagnement de ces enseignants s’inscrivant dans la dynamique du programme A.R.T.S. Ceci se traduisant, pour l'enseignement du second degré, par une liaison avec la Délégation académique aux Arts et à la Culture et son réseau de professeurs chargés de mission auprès des structures culturelles partenaires qui sont situées dans la communauté d’agglomération Valenciennes Métropole.

L’Inspection académique du Nord contribue, par ailleurs, financièrement, dans la mesure des moyens dont elle peut disposer pour les projets d’action culturelle, à certains frais comme ceux relatifs aux déplacements des artistes lorsqu'ils vont à la rencontre des établissements scolaires et des équipes pédagogiques ou ceux liés à l'achat de matériaux et fongibles nécessaires à la réalisation de gestes artistiques.

Valenciennes Métropole contribue à l’accompagnement par la structure opératrice des résidences-mission, pour les frais relatifs à l’hébergement des artistes ainsi qu’à la diffusion, hors établissement scolaire, des oeuvres des artistes par les structures culturelles partenaires.
Elle prend également en charge les frais relatifs à la coordination technique.
Elle assure la communication autour de cette résidence auprès des structures culturelles du territoire (en amont des résidences) et de l’ensemble de ses habitants (pendant la résidence par le biais d’un article dans son magazine bimensuel et d’un travail approfondi de relation avec la presse).

Partant du constat que l’offre culturelle à destination des 11-15 ans peut être améliorée sur le territoire du Valenciennois et que les collégiens représentent un public prioritaire pour le Département du Nord, les services du Département apporteront leur soutien à la diffusion de l’information concernant les ARTS en direction des collèges et des structures périscolaires concernées.

Modalités de la candidature
Les candidatures sont à adresser au plus tard au 1er juin 2011 par courriel aux 3 adresses suivantes :
eric.le-moal@culture.gouv.fr
alucas@valenciennes-metropole.fr
leprintempsculturel@gmail.com

Les candidatures sur support physique sont à envoyer à
Association du Printemps culturel
Le directeur. de projet
Johan Grzelczyk
23 rue Paul Eluard
BP 45
59282 Douchy-les-Mines

Suite à cet envoi, les supports physiques ne seront pas retournés.

Les dossiers de candidatures devront comporter :
- des éléments biographiques
- une présentation illustrée des travaux du candidat (réalisations, projets…) ;
- Un texte de nature à mieux appréhender l’intérêt porté à cette résidence et sa thématique ;
- Un texte précisant la manière avec laquelle l’artiste envisage ses interventions.
La commission sera en mesure d’annoncer les noms des deux artistes retenus avant le 1er juillet 2011.

Pour plus d'informations:
Johan Grzelczyk, directeur de projets du Printemps Culturel : leprintempsculturel@gmail.com

Eléments de références :
-Site internet de Valenciennes Métropole
-Site internet des résidences 2010
-Site internet du Printemps culturel

L'école Joliot Curie ne s'arrête plus !

2011-04-05T05:32:00.000-07:00

S'il fallait une preuve supplémentaire de la capacité des enseignants et de leurs élèves à faire leur miel d'une rencontre avec un artiste, quand bien même celle-ci s'est déroulée plusieurs mois en amont, l'école Joliot Curie de Beuvrages nous en fournit une. Elle vient en effet de nous faire parvenir un compte-rendu du projet artistique venant d'aboutir et qui avait été amorcé suite à leur rencontre avec Samuel Buckman.

"Avec ses élèves, Mme Barviau a travaillé sur le papier calque, la découverte d'un nouveau matériau... De mon côté, nous  sommes allés nous promener en ville en nous repérant sur un plan que nous avions pris soin d'aller chercher à la mairie. Nous avons photographié les enseignes des magasins croisés sur notre parcours puis avons recréé le plan de la ville avec du chatterton (car pour les enfants les routes sont noires). Enfin nous avons intégré les photos des lieux concernés".

Des images plein la tête

2011-02-09T00:03:00.000-08:00

"C'est terminé, il est temps de décrocher les expositions et de partir vers d'autres aventures... des images et des souvenirs plein la tête.
Puisque j'ai débuté la première rencontre avec les enseignants par cette phrase de Robert Filliou, je terminerais en insistant: "l'art c'est ce qui rend la vie plus intéressante que l'art"".

Dé-collage au collège

2011-02-09T00:01:00.000-08:00

Madame Dutilleul, enseignante au collège Saint-Exupéry d'Onnaing et Samuel Buckman nous font part d'un extrait de leur correspondance en guise de roboratif compte-rendu. Merci à eux !

"Je me permets de vous "inonder" de photos prises au cours des diverses actions qui ont fait suite à votre intervention en 6ème Wagner et Vivaldi... Les élèves ont été particulièrement ravis de découvrir vos créations lors de leur visite-atelier au Musée des Beaux-Arts et à chaque fois qu'une action a été menée, vous avez un repère solide et riche pour les inspirer, les rassurer... Merci donc pour eux comme pour moi ! L'exposition "Dé-collage au collège" a suscité intérêt et réactions positives des élèves ainsi que des professeurs".

L'exposition "Dé-collage au collège" a permis de réunir plusieurs actions menées auprès des 6èmes Wagner et Vivaldi du collège Saint-Exupéry d'Onnaing, (qui correspondent également avec les CM1 et les CM2 de l'école Cuvinot) :

Suite à la visite-atelier de "Tenir debout" :
- 6ème Wagner : autoportraits au fusain et collages pour rendre rendre du parcours de chacun depuis le passage de l'école au collège.

- 6ème Vivaldi : trois fresques pour "faire bloc" selon la thématique choisie par le Musée, et ceci pour agir sur le paysage du collège.

Activités effectuées à partir de l'intervention de S. Buckman :
- 6ème Vivaldi : fresque au feutre autour d'une vue satellite d'Onnaing où sont visibles les sites du collège et de l'école Cuvinot, grâce à l'exploitation de champs lexicaux pour rendre compte d'actions, de découvertes, de souvenirs liés à nos activités dans le cadre du projet.

- 6ème Wagner et Vivaldi : "Pas-sage ?" autour de la thématique de la "récupération artistique", avions en papier à partir d'anciennes copies de français des élèves (recherches sur le Petit Prince ou la mine) ; phrases créées pour l'accueil de S. Buckman / ou à l'occasion d'un sondage sur le passage du CM2 à la 6ème/ ou durant une séquence sur la poésie et les mutations de l'environnement proche des élèves.

Calligrammes anzinois

2011-02-07T00:05:00.000-08:00

Alors que son exposition photographique "Obturation" s'achevait au collège Jules Ferry d'Anzin, Samuel Buckman est venu pour la seconde fois à la rencontre des élèves participants à un atelier organisé par le CDI de l'établissement. Les élèves lui ont présenté le fruit de leur travail mené depuis sa première visite : lectures de textes et présentation de calligrammes en lien avec des photographies de la ville.

No Ha Houx De 2 Mains

2011-02-07T00:03:00.000-08:00

Toute dernière rencontre lundi dernier pour San Miguel avec la visite particulièrement studieuse de deux bus remplis d'élèves de l'école No Ha Houx d'Hergnies au Musée vivant des enfants où se termine l'exposition "Architectes de 2 mains".
Les élèves découvrent les affiches de San Miguel sur la thématique de la résidence et décryptent le collage qu'il a réalisé avec les mêmes éléments que ceux qu'ils ont eux-mêmes utilisés en classe. C'est avec grand plaisir qu'ils découvrent que ce collage est présent de le catalogue de l'exposition qui leur est remis.

Ailleurs (et pourquoi pas ici)

2011-02-04T00:05:00.000-08:00

Pour son second geste à Préseau, Samuel Buckman et les enfants de deux classes ont inscrit, comme cela a également été fait à Quiévrechain, le mot ICI dans la commune.
A Préseau trois lieux ont été choisis, lesquels avaient déjà servis comme terrain d'observation et de prises de photographies aux élèves comme à Samuel.

D'une exposition à l'autre

2011-02-04T00:03:00.000-08:00

Après quatre mois de résidence, la fin approche.. Au programme, dernière rencontre pour San Miguel avec une classe de collégiens d'Aulnoy-lez-Valenciennes à la médiathèque. Les élèves découvrent l'exposition "Cut'Up", les travaux réalisés par les autres classes ainsi que les dernières créations de San Miguel.
Tout ce beau monde revient ensuite en classe afin de transmettre aux élèves de madame Perek l'ensemble des travaux réalisés par les collégiens sur le projet "cut'up" ainsi qu'une série d'affiches réalisées durant la résidence. On en profite pour poser les dernières questions concernant l'exposition à venir dans le centre de documentation du collège. Il n'est pas forcément évident d'avoir à présenter son travail à tous les élèves de son établissement !

Si la cloche sonne...

2011-02-03T00:10:00.000-08:00

A l'école de Verchain-Maugré, la seconde classe concernée par le projet avec Samuel Buckman n'avait pas encore rendu sa copie concernant les phrases qui vont ponctuer le parcours de randonnée. C'est maintenant chose faite et tout le monde est dorénavant invité à venir découvrir sur place ce que cachent ces pancartes, à savoir toute l'histoire de Verchain-Maugré...

Scratch !

2011-02-03T00:01:00.000-08:00

Lundi dernier avaient lieu les retrouvailles entre San Miguel et les élèves de l'école voisine de l'Atelier 13, l'école Anna Foucart.

Surpris de constater qu'une exposition se déroule à même pas 5 minutes à pieds de leur établissement, les élèves découvrent des collages originaux de San Miguel et des affiches lacérées de Jacques Villeglé. Pressés par une grande envie de "destruction créatrice", tout le monde retourne en classe afin de déchirer tout ce qui passe sous la main avant d'en faire des collages aussi amusants qu'originaux !

St Saulve, acte II

2011-02-02T00:10:00.000-08:00

Mercredi dernier Samuel Buckman est revenu comme prévu à la Maison de quartier de St Saulve pour y proposer un geste artistique. Ou plutôt deux puisque après avoir passé la matinée à intervenir avec du calcaire maritime à partir de dessins glanés dans ses carnets de route et ainsi réactivés sur les fenêtre de la maison, il y a présenté une performance dans l'après-midi.

Intitulée "Anti-triomphe" et réalisée à l'aide d'un rétroprojecteur, d'un couvercle de bocal, d'une plaque de verre et de calcaire maritime, celle-ci consistait à faire apparaître progressivement ANTI-TRIOMPHE sur le mur de la maison de quartier tout en lisant tout les "anti" répertoriés dans le dictionnaire. "Anti-triomphe" n'y figure pas. Une manière pour Samuel Buckman de rappeler que nous sommes tous égaux.

A noter également qu'à cette occasion les enfants de la maison de quartier présentaient quant à eux une exposition de leurs propres travaux sur le thème de la ville en mutation.

Beuvrage-Fresnes-Valenciennes

2011-02-02T00:01:00.000-08:00

Mardi dernier, les élèves du collège de Beuvrage arrivent au Musée vivant des enfants (Fresnes) et retrouvent ainsi leur travail réalisé en classe ainsi que celui d'autres élèves. On discute de la mise en forme de l'exposition à venir au collège. Le catalogue de l'exposition de Fresnes présente une forme originale qui les inspirera sans doute dans la présentation des collages et des textes qu'ils ont réalisés.

San Miguel profite des "démonstrations" de l'un des élèves pour leur parler de l'utilisation de la bêtise et de l'absurdité dans ses affiches les plus récentes. Tout est bon pour être remarqué... mais pas n'importe comment !

Ils remontent ensuite dans le bus direction l'Atelier 13 (Valenciennes). La découverte du travail de Jacques Villeglé donne lieu à une discussion intéressante, entre cours d'histoire du 20ème siècle, décryptage de langages codés et mutations urbaines...

ICI (et pourquoi pas ailleurs)

2011-02-01T00:02:00.000-08:00

Pour sa seconde venue à l'école du centre de Quièvrechain Samuel Buckman et les trois classes participantes au projet ARTS ont investi la ville en écrivant avec des cartons d'emballage le mot ICI à six endroits préalablement choisis. Les lieux sélectionnés sont des endroits qui ont subi ces dernières années certaines mutations : forte comme le stade de la mine qui était autrefois l'entrée de la mine ou plus faible comme la place de l'hôtel de ville.

Samuel Buckman les a filmés et doit prochainement faire un montage. Les élèves recevront donc bientôt à l'école le film "Trouver sa place (ICI)".

Rappel de l'action :
- un plan de Quiévrechain pour définir un parcours et des lieux
- un carton type emballage craft par enfant
- un cortège d'élèves défilant avec les cartons dans la ville
- des inscriptions du mot ICI ur les lieux choisis
- des photos constat des interventions
- un film retraçant l'action

Affiches-puzzle à Fresnes

2011-02-01T00:01:00.001-08:00

Après midi chargée vendredi dernier avec la visite de trois classes de l'école maternelle Langevin au Musée vivant des enfants de Fresnes. Au programme, découverte des travaux des enfants des autres écoles et des affiches de San Miguel créées durant sa résidence. Elles sont "rigolotes" et souvent plusieurs affiches peuvent être assemblées pour en former une plus grande.

Elèves scotchés à Beuvrages

2011-01-31T00:03:00.000-08:00

Pour sa seconde venue à l'école Joliot Curie de Beuvrages, le 18 janvier dernier, Samuel Buckman a proposé un geste aux deux classes de maternelle concernées.
Les enfants ont investi la salle de jeux en déployant chacun un rouleau de scotch. En guise de préambule Samuel Buckman leur a fait découvrir les qualités sonores de ce matériau en le déroulant et en créant ainsi une tension afin d'obtenir des sons différents. Puis, sous les consignes de Samuel, chaque enfant a tracé son parcours, son chemin dans l'espace...

Au fur et à mesure l'espace s'est vite retrouvé être un terrain difficile d'accès. Les enfants ont parlé de toiles d'araignée, de constellations, de réseaux routiers et ferroviaires... Le résultat évoquait également une sorte de paysage en mutation ou encore un projet d'aménagement d'un paysage verdoyant... A vous de voir !

Travaux d'élèves, témoignage

2011-01-31T00:02:00.001-08:00

"Lors des rencontres en classe où les plus grands étaient invités à participer au projet "Cut'up" les élèves se sont bien souvent appropriés l'idée et ont offert des propositions parfois surprenantes.

C'est notamment le cas à l'école Cuvinot où une série de cadavres exquis a été réalisée. A Aulnoy, c'est de l'accident qu'est venue l'imagination. L'écran de sérigraphie ayant rendu l'âme dés le début de la séance nous n'avions pu imprimer que des « demi oiseaux »... La tête fut donc inventée ensuite en classe".

Territoire et mutations : une même thématique pour une pluralité d'approches

2011-01-31T00:01:00.000-08:00

Il y a les A.R.T.S et puis il y aussi la vie du territoire sur lequel elles se déroulent, laquelle entre bien évidemment souvent en résonance avec celles-ci. Notamment via la thématique des territoires en mutation choisie comme fil directeur pour les deux résidences d'artistes.

C'est ainsi que le 26 janvier dernier avait lieu une séance de formation proposée par le CAUE, (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement du Nord). Cette formation en direction des enseignants a été conçue dans le cadre du travail que réalise le CAUE en partenariat avec le service cohésion sociale de l’agglomération.

La mission du CAUE sur le territoire est en effet de sensibiliser les habitants aux mutations de leur territoire et de mettre en cohérence différentes actions de sensibilisation menées dans différentes communes. Ses interventions, à l'image de cette journée de formation en direction des enseignants (mais aussi des personnels des maisons de quartier, des éducateurs du CAPEP, etc), ont ainsi pu bénéficier du travail thématique engagé par les deux artistes en résidence auprès des élèves depuis quatre mois sur la thématique commune.

Une deuxième journée de formation aura lieu le 2 février prochain.

Deux expositions plutôt qu'une

2011-01-29T02:13:00.000-08:00

C'était l'expédition pour les élèves de l'école maternelle Louise Weiss ! A l'Atelier 13 ils ont découvert avec plaisir les images et les "écritures" de San Miguel ainsi que le travail de Jacques Villeglé.

Ils ont ensuite sauté dans le bus, direction l'exposition à la médiathèque d'Aulnoy-lez-Valenciennes. L'occasion cette fois de voir leur travail "mis en scène" ainsi que celui d'autres élèves dont certains bien plus grands qu'eux. Ils ont ainsi pu découvrir la multitude de points de vue dans les collages de chacun (tous réalisés à partir des mêmes images).

Promenade poétique à Verchain-Maugré

2011-01-28T00:55:00.000-08:00

17 janvier 2011, Samuel Buckman intervient pour la seconde fois à l'école Victor Hugo de Verchain-Maugré. Avec la complicité des enfants ils écrivent plusieurs phrases qui viendront ponctuer le parcours randonné tracé par les élèves dans le cadre du projet d'école (en partenariat avec la FFRandonnée du Nord). Il ne s'agit pour le moment que d'une pancarte en carton et bois à l'échelle 1 mais dans le courant du mois de mars les vraies pancartes seront terminées et Samuel Buckman reviendra les fixer avec les enfants sur le parcours.

Le plan ci-dessous montre les phrases proposées par une seule classe. L'autre classe participant au projet est actuellement en phase de rédaction.

Affaire à suivre donc et rendez-vous en juin pour l'inauguration du parcours avec l'édition d'une carte pour découvrir cette commune riche en histoire.

Suite à la 1ère rencontre avec les élèves, dans la gazette de l'école...

Premiers pas à deux mains

2011-01-27T00:01:00.000-08:00

L'ambiance était chaleureuse et dynamique le 11 janvier dernier pour l'ouverture de l'exposition "Architectes de 2 mains" au Musée vivant des enfants de Fresnes sur Escaut.
Deux autobus remplis d'élèves de l'école maternelle du centre de Vieux Condé avait en effet fait le déplacement. Pour l'occasion chacun est reparti avec un exemplaire du catalogue de l'exposition dédicacé !

Car c'est en effet une des particularité des deux expositions "Architectes de 2 mains" et "Cut'up" que de proposer un petit catalogue commun offert à chaque participant et à chaque visiteur.
San Miguel : "Lors de cette résidence, j'ai toujours voulu insister sur la notion d'échange, de rencontre et de confrontation des points de vue sur la thématique proposée. Après avoir apporté mon travail en classe, il m'était important d'inviter les élèves à le découvrir dans un autre cadre et de les inviter à échanger leurs points de vue à travers différents projets. Quoi de plus naturel alors que de réaliser un petit catalogue pour que chaque visiteur des expositions emporte un souvenir".

Dévernissage de l'exposition "Impacts" à la Bibliothèque universitaire du Mont Houy

2011-01-26T00:01:00.000-08:00

L'exposition en cours de Samuel Buckman, "Impacts", à la Bibliothèque universitaire du Mont Houy fera l'objet d'un dévernissage en présence de l'artiste ce jeudi 27 janvier de 18 h à 19 h 45.

A noter qu'à cette occasion La Voix du Nord consacre un nouvel article à l'artiste.

Exposition "Cut'up", premières visites

2011-01-25T05:49:00.000-08:00

Le 10 janvier dernier avait lieu l'ouverture de l'exposition "Cut'up" à la médiathèque F. Rabelais d'Aulnoy-lez-Valenciennes. A cette occasion deux classes du collège madame d'Epinay faisaient le déplacement afin d'inaugurer l'évènement.
L'exposition présente de nombreux travaux d'élèves accompagnés de travaux de San Miguel sur la thématique des paysages en mutation et utilisant la technique du collage. L'occasion de comparer les points de vue et pour les élèves d'imaginer les possibilités d'accrochages pour l'exposition qu'ils organiseront par la suite dans leur collège.

Rombies, Marchipont et Samuel

2011-01-24T05:07:00.000-08:00

Le 11 janvier dernier Samuel Buckman est intervenu pour la seconde fois à l'école Claudine Huart de Rombies et Marchipont. Après son intervention "Angle vert", il y a cette fois présenté son travail lié au paysage. Il a également reçu quelques documents d'élèves faisant suite à sa première intervention.

Ici l'art prend son temps et bat à la mesure de l'hiver. Au printemps, des interventions en lien avec le paysage se feront dans la cours de l'établissement. Avant les vacances, les enfants avaient dessiné dans la neige. Dessins éphémères...

"A l'affiche !", à l'attaque !

2011-01-22T06:11:00.000-08:00

L'exposition « A l'affiche ! » qui confronte des travaux de San Miguel et de Jacques Villeglé demeure visible à l'Atelier 13 jusqu'au 28 janvier.
Si elle est ouverte au tout public, elle accueille également les élèves rencontrés en classe par l'artiste en résidence.

Une découverte à plus d'un titre pour ces élèves de 4ème, surpris de constater qu'une exposition pouvait tout aussi bien se tenir dans une habitation privée que dans un musée !
La visite de l'exposition fut en outre enrichie par la présentation de collages originaux présentés en vis à vis des affiches sérigraphiées ainsi que par la découverte d'éditions récentes de San Miguel.

Impression, mode d'emploi

2011-01-21T00:01:00.000-08:00

Suite à de nombreuses questions et demandes concernant les techniques d'impression pouvant être pratiquées en classe, San Miguel se propose d'animer un atelier autour de la sérigraphie et de quelques autres techniques assez simples.
Cet atelier aura lieu le mercredi 26 janvier de 15 à 16h à l'atelier 13 (13 rue Gambetta, Valenciennes).
Bien entendu, cet atelier est uniquement réservé aux enseignants ayant accueilli San Miguel dans leur classe à l'occasion de la résidence A.R.T.S.. En outre il est nécessaire de s'y inscrire par mail à l'adresse suivante : atelierclandestin@yahoo.fr.

St Saulve, acte I

2011-01-19T02:52:00.000-08:00

C'est le mercredi 12 janvier dernier que Samuel Buckman est intervenu à la maison de quartier de Saint-Saulve où il a présenté son travail et rencontré les usagers. Afin de préparer cette rencontre les enfants étaient allés voir l'exposition "Tenir, debout" au Musée des Beaux-Arts de Valenciennes. Ils avaient ainsi déjà découvert certaines oeuvres de Samuel et ont adonc pu lui remettre quelques témoignages écrits et dessinés en retour.
Samuel Buckman reviendra le mercredi 26 janvier pour cette fois proposer une intervention au calcaire maritime sur les fenêtres de l'espace atelier de la maison de quartier. Pour le moment il n'est pas encore décidé s'il s'agira d'un mot ou d'un dessin. Wait & see donc...

Vous reprendrez bien une exposition ("Architectes de 2 mains" à Fresnes et "Cut'up" à Aulnoy)

2011-01-17T00:01:00.000-08:00

En cette fin de résidence San Miguel propose de confronter son propre travail avec celui réalisé par les élèves rencontrés sur le thème imposé de la ville et avec le technique du cut'up ou, pour le dire à la française, du découpage et du collage.

L'exposition se tient à la médiathèque François Rabelais d'Aulnoy-lez-Valenciennes du 11 au 28 janvier. Elle est visible aux heures d'ouverture de la médiathèque et sur rendez-vous.

En parallèle à l'exposition Cut'up, San Miguel propose une autre exposition confrontant elle aussi son propre travail avec celui réalisé par les élèves rencontrés pendant toute la durée de sa résidence.

Intitulée Architecte de 2 mains, cette seconde exposition de travaux d'élèves se tient au Musée vivant des enfants de Fresnes sur Escaut du 10 au 28 janvier.

Herborisons le bitume : ça y est, c'est fait !

2011-01-14T06:19:00.000-08:00

Après avoir passé trois journées auprès des élèves de l'école du centre de Condé sur Escaut afin de leur présenter son travail, Samuel Buckman vient de revenir dans l'établissement, cette fois-ci pour intervenir directement sur les 21 fenêtres du bâtiment. A l'aide de calcaire maritime il y a inscrit "Herborisons le bitume".
"Herborisons le bitume" est de ce fait une oeuvre éphémère. C'est donc l'ensemble de l'école qui décidera combien de temps l'oeuvre demeurera visible...

Mais que veut dire "Herborisons le bitume" ? Herboriser c'est faire un herbier. Mais faire un herbier à partir du bitume, ça c'est une drôle d'idée ! L'oeuvre de Samuel Buckman tente sans doute d'attirer notre attention sur le fait que la nature est de moins en moins présente dans nos communes. Et que parfois elle reprend ses droits en arrivant malgré tout à se faire une place au beau milieu du bitume et du béton. Des réactions viendront, à n'en pas douter, enrichir ces interrogations.

"A l'affiche !" à l'Atelier 13

2011-01-13T00:03:00.000-08:00

Dernière des trois expositions de multiples organisées par San Miguel à l'Atelier 13 dans le cadre de sa résidence, A l'affiche ! se propose de mettre en vis-à-vis certains travaux de l'artiste avec l'oeuvre de Jacques Villeglé.

A l'affiche ! est visible du 12 au 28 janvier de 14 h à 17 h les mercredi ainsi que sur rendez-vous à l'Atelier 13 (11/13 rue Gambetta à Valenciennes).

Un texto au royaume de Saint-Ex

2011-01-13T00:01:00.000-08:00

Le 16 décembre dernier, Samuel Buckman est intervenu au collège Saint-Exupéry d'Onnaing. Il y a présenté son travail à des collégiens qui, pour l'occasion, avaient préparé des interventions orales ainsi que des interrogations afin de soumettre l'artiste à la question.

Ainsi la 6ème Wagner lui avait-elle préparé un accueil chorale tout aussi chaleureux que pertinent. Que l'on en juge par les citations choisies pour en constituer la trame.

Pablo Picasso : « Dans chaque enfant il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste en grandissant. »

Jean-Louis Murat : « Être artiste, c'est du travail, du travail, du travail et encore du travail. »
Philippe Geluck : « La différence entre un artiste et une paire de chaussures, c'est que l'artiste doit pouvoir partir avant de lasser, tandis que les chaussures, il vaut mieux les lacer avant de partir. »

Claude Debussy : « L’art est le plus beau des mensonges. »
Salvador Dali : « Le moins que l'on puisse demander à une sculpture, c'est qu'elle ne bouge pas."

Max Ernst : « L'art est un jeu d'enfant . »

Quant à la 6ème Vivaldi, elle faisait feu de tout bois en jouant d'amusantes créations verbales : "Avec les arts, ‘ y a pas d’lézard !", "Fonçons au musée, à la vitesse d’une fusée, pour nous y amuser !", "Un texto au royaume de Saint-Ex : artiste en classe !", "Paysages en mutation pour artistes en action !", ou encore le court mais efficace "Abusons des Muses !".

Puis il a fallu pour Samuel répondre aux questions des « journalistes en herbe » : "quand avez-vous eu envie de devenir artiste ?", "comment vous viennent les idées pour créer ?", "pourquoi et pour qui créez-vous ?", "de quelle œuvre êtes-vous le plus fier ?" ou encore "qu’est-ce qui vous passionne dans votre travail ?".

D'autres travaux en provenance du collège Mme d'Epinay d'Aulnoy

2011-01-12T00:10:00.000-08:00

Au collège Madame d'Epinay d'Aulnoy-lez-Valenciennes, il n'y a pas que les élèves de Mme Pérek qui ont planché avec San Miguel, via la méthode du cut' up, sur le thème de la ville. Ceux de Mme Gingali ne sont pas en reste !

Quand l'utopie rejoint la pratique artistique... "J’ai imaginé ma ville avec des animaux, des enfants qui jouent et dansent. Des familles qui s’amusent dans une ville tranquille, une ville de rêve" affirme Elodie qui, avec Nicolas, Angélique, Adélaïde et Antoine a eu la bonté de nous faire parvenir le fruit de sa méditation.

Samuel Buckman à St Saulve... et dans la presse

2011-01-12T00:01:00.000-08:00

Alors qu'il s'apprête notamment à intervenir les 12 et 26 janvier prochains à la maison de quartier de St Saulve, Samuel a cette semaine les honneurs de la Voix du Nord.

Cliquez sur l'image pour l'agrandir et ainsi découvrir l'article.

Paysages en mutation pour les élèves du collège Madame d'Epinay

2011-01-11T00:01:00.000-08:00

Suite à leurs rencontres avec San Miguel, les élèves de la 5ème Goujon du collège Madame d'Epinay d'Aulnoy-lez-Valenciennes ont conçu, sous l'oeil bienveillant de leur enseignante Mme Pérek, un livret réunissant l'ensemble des travaux réalisés dans la cadre de cette ARTS.

Puisqu'ils ont eu la gentillesse de nous le faire parvenir nous le mettons en ligne dans son intégralité. N'hésitez pas à cliquer sur les images pour les agrandir et les découvrir à votre aise.

Réalisés avec la technique du cut'up chère à San Miguel l'ensemble de ses travaux a pour thème les paysages urbains en mutation. Où l'on voit que même si les résidence-missions ARTS n'ont pas pour objectif de mettre en place des ateliers de pratique, la rencontre avec l'artiste aboutit bien souvent à une production tant il est vrai qu'en la matière la créativité est contagieuse !

Couper/coller d'un collège à l'autre

2011-01-10T00:01:00.000-08:00

En décembre dernier San Miguel a eu l'occasion de rencontrer les collégiens d'Anzin. Ceux-ci participent à la rencontre croisée autour du projet "Cut' up" avec les établissements de Beuvrages et de Bruay. Dans les prochains jours de cette nouvelle année 2011 une réunion avec l'ensemble des partenaires de ce projet devrait être programmée.

Obturation - Prolongation

2011-01-07T00:21:00.000-08:00

L'exposition "Obturation" de Samuel Buckman au CDI du collège Jules Ferry d'Anzin, initialement prévue pour s'achever le 17 décembre dernier, est prolongée jusqu'au 28 janvier.

Elle demeure visible aux heures d'ouverture de l'établissement.

Pour plus de renseignements : 03 27 46 94 12

San Miguel en tournée dans les écoles maternelles

2011-01-06T00:01:00.000-08:00

A la fin de l'année dernière, au mois de décembre, il n'y avait pas que le père Noël pour trouver portes ouvertes dans les écoles maternelles du Valenciennois. San Miguel y a en effet fait une véritable "tournée" à l'image des groupes au service desquels il met généralement son talent.

Il est ainsi passé à deux reprises (c'est qu'il y en a des classes !) à l'école Fery de Fresnes sur Escaut.

Mais aussi à l'école Gallieni d'Anzin ou encore à la maternelle Cariot de Valenciennes. Et il a même trouvé un autre intérêt à la neige que la traditionnelle bataille de boules à la récré en prenant l'exemple des pas de chacun qui y restent imprimés pour illustrer son propos sur le principe du tampon !

Préseau à travers l'objectif

2011-01-05T05:29:00.000-08:00

Samuel Buckman s'est récemment rendu à l'école Jules Verne de Préseau pour y présenter son travail lié à l'observation du paysage. Dans l'optique de cette rencontre, les enfants avaient déjà fait des repérages photographies dans quatre endroits du village (l'église, la place, le chemin du cimetière, la salle de l'étrier).
Samuel est allé sur leurs pas pour prendre lui aussi quelques images. En janvier prochain aura lieu une confrontation entre ces images d'origine diverses afin d'en dégager une direction de travail...

Atelier 13, un mercredi...

2011-01-04T05:24:00.000-08:00

San Miguel proposait avant les vacances scolaires, le mercredi 08 décembre dernier, une rencontre avec des enseignants volontaires dans le cadre ô combien propice à la réflexion de l'exposition collective "Des figurations" à l'Atelier 13. L'occasion pour l'artiste d'aller plus loin avec certains enseignants dans la découverte de l'image imprimée et de ses différentes techniques afin d'enrichir les rencontres ayant déjà eu lieu en classe.

"Angle vert", suite et fin

2011-01-03T00:01:00.000-08:00

Le 23 novembre dernier Samuel Buckman intervenait comme prévu sur les fenêtres de l'école Claudine Huart de Rombies et Marchipont.

Il réalisait ainsi un dessin par classe ainsi qu'une intervention textuelle dans l'espace commun de l'école. Par le biais du jeu de mot Angle vert fait dialoguer ensemble l'architecture du lieu (l'angle) et le paysage environnant (cadre de verdure) tout en évoquant l'idée d'un angle ouvert (une fenêtre ouverte sur le paysage, le monde, l'imaginaire)...

Candide(s) à la découverte de la sérigraphie

2010-12-20T00:01:00.000-08:00

Dernier passage à Anzin et dernière classe rencontrée avant les vacances pour San Miguel. L'occasion pour les élèves de l'école primaire Voltaire d'aborder les techniques du multiple qui seront très utiles pour les projets à venir...

"Trouver sa place" à Quiévrechain

2010-12-17T00:01:00.000-08:00

Suite à sa première visite au sein de l'école élémentaire du centre à Quiévrechain, Samuel Buckman y a présenté son travail La semaison réalisé à Armentières en 2007 dans le cadre d'une commande publique (1% culturel) pour la médiathèque.

"En 2007, je réalise une commande dans le cadre du 1 % artistique pour la médiathèque d’Armentières, que j’intitule La semaison. Durant une résidence de six mois, je parcours la ville avec une Renault 4 CV bleue et pars à la rencontre des habitants. Après avoir recueilli les témoignages des Armentièrois, révélateurs de leur histoire individuelle et collective, je choisis d’en diffuser les traces à travers la ville (éditions) tout en les déployant au sein de la médiathèque, sous forme de textes, de sculptures et d’images. Pour l’inauguration, la voiture a été logée définitivement dans un patio de la médiathèque."

Pour sa seconde visite dans l'école de Quiévrechain le 20 janvier prochain, Samuel Buckman proposera une action à mettre en oeuvre dans la ville. En voici le protocole :

Trouver sa place

un plan de Quiévrechain pour définir un parcours et des lieux

un carton type emballage craft par enfant

un cortège d'élèves défilant dans la ville avec les cartons

des inscriptions sur les lieux choisis du mot "ICI"

des photos constat des interventions

un film retraçant l'action

L'art à bon marché

2010-12-16T01:00:00.000-08:00

Lundi dernier, les élèves de deux classes de maternelle de l'école Bonmarché de Valenciennes ont reçu la visite de San Miguel. Passé les premiers moments consacrés à la découverte de l'imprimerie et du multiple en général (ou plutôt à leur re-découverte car, comme les enfants s'en sont vite aperçu, certaines techniques d'impression comme le tampon ou la photocopie leur sont déjà bien connues), ils ont pu se familiariser avec le travail de l'affichiste lillois.

Du concept d'impression à la compréhension du principe d'illustration d'un environnement sonore, les enfants et leurs enseignantes ont ainsi pu goûter, dans la bonne humeur, le plaisir d'un moment de rencontre aussi chaleureux qu'enrichissant.

Quelques jours plus tard, l'intérêt des élèves comme de leurs enseignantes pour cette expérience est d'ailleurs venu s'afficher sur les fenêtres de la classe...

Les élèves invités à regarder par la fenêtre à l'école Cuvinot

2010-12-15T00:01:00.000-08:00

Nous vous l'annoncions dans un précédent message, suite à une présentation de son travail aux élèves de l'école Cuvinot d'Onnaing, Samuel Buckman avait projeté de revenir dans l'établissement pour en enduire les vitres à la craie et pour concevoir sur ce support atypique, en accord avec l'équipe pédagogique, des oeuvres textuelles : champs sémantique, anagrammes, jeux de mots, poésie...

C'est chose faite depuis le 07 décembre dernier : Samuel est intervenu sur les fenêtres donnant côté cour de récréation tandis que les élèves sont invités à réagir sur les fenêtres opposées à celles-ci, c'est-à-dire sur celles donnant sur la rue utilisée par les parents venant rechercher leurs enfants.

Appel aux enseignants en vue de deux expositions aux mois de janvier

2010-12-14T05:41:00.000-08:00

A l'occasion des interventions en classe de San Miguel les élèves ont été invités à participer à un projet : "cut'up" pour les grands et "architectes de 2 mains" pour les plus petits.
Durant tout le mois de janvier, les classes qui le souhaitent pourront rencontrer à nouveau San Miguel dans le cadre de l'une de ces deux expositions qui mettront en vis-à-vis certains travaux de l'artiste et ceux réalisés par les élèves suite à la rencontre. Les expositions auront lieu respectivement à la médiathèque Rabelais d'Aulnoy-lez-Valenciennes et au Musée vivant des enfants de Fresnes sur Escaut.
Les classes qui souhaitent participer à ces expositions sont priées de contacter San Miguel (atelierclandestin@yahoo.fr) au plus vite. Par ailleurs, toujours dans l'optique de ces deux rendez-vous qui viendront clore sa résidence mission, San Miguel est à la recherche de différents documents et photographies relatant ses interventions comme les suites qu'elles ont pu donner en classe.

Traces d'impacts à la bibliothèque universitaire

2010-12-13T00:01:00.000-08:00

Retour en images sur l'actuelle exposition de Samuel Buckman à la Bibliothèque universitaire du Mont Houy.

On y voit rien ? C'est normal, c'est fait exprès ! L'exposition étant ouverte au public jusqu'au 27 janvier 2011 nous préférons vous inciter à la visiter plutôt que de risquer que de la trahir en photos.

Pour rappel, un dévernissage en guise de clôture de la résidence est programmé le jeudi 27 janvier de 18 h à 19 h 45.

Images figuratives

2010-12-10T00:01:00.000-08:00

Retour en images sur l'exposition "Des figurations" organisée à l'Atelier 13 et qui met en vis à vis certains travaux de San Miguel et ceux de Hervé di Rosa, Tom de Pékin, Jean-Claude Dilbermann, Robert Combas, Glen Baxter, Daniel Nadaud, Anne Van der Linden et Honoré.

L'exposition fermant ses portes le 15 décembre prochain, il ne vous reste plus que quelques jours pour la visiter si ce n'est déjà fait !

Les élèves (et leurs parents !) invités à redécouvrir leur environnement

2010-12-09T00:01:00.000-08:00

Durant deux jours Samuel Buckman a présenté son travail aux enfants de l'école Jean Mineur de Valenciennes. En outre une exposition de certaines de ses créations (vidéos, "Hamburg", "Fibonacci (parler)") fut proposée le 18 novembre dernier dans l'établissement. Pour l'occasion les parents d'élèves étaient également conviés. L'accueil fut très chaleureux et la rencontre riche en échanges.

Maintenant sensibilisés aux différentes manière de capter un même environnement les élèves sont invités à aller à la rencontre de leur quartier afin d'en révèler toute les richesses.

De la multiplication des images à Vieux Condé

2010-12-08T00:01:00.000-08:00

Les élèves de l'école Carnot de Vieux Condé ont eu l'occasion de découvrir le travail de San Miguel de différentes manières, notamment par le biais d'un petit jeu mettant en vis à vis les affiches et la musique.
Découverte également de la sérigraphie, de l'impressionnante machine qui, faute d'avoir pu passer les portes de l'école, leur aura été présentée à travers un petit film ainsi que des différentes techniques du multiple (photocopie, tampons, empreintes et parfois même pochoirs...).

"To stand fast"

2010-12-07T00:01:00.000-08:00

Intervention à l'école Cariot de Valenciennes pour Samuel Buckman autour d'une série de dessins réalisés au vin rouge et intitulée "To stand fast".
A cette occasion l'artiste a également présenté aux élèves deux livres "comme un cercueil" et "absordement", ouvrages qui seront d'ailleurs prochainement montrés dans le cadre de l'exposition "Impacts" organisée à la bibliothèque universitaire du Mont Houy (plus d'infos ici même d'ici peu !).

L'affiche au coeur de l'école du centre (Condé sur Escaut)

2010-12-06T00:01:00.001-08:00

Pendant toute l'année scolaire, les six classes de l'école maternelle du centre de Condé sur Escaut travaillent sur un projet commun autour du cinéma (entre autre : "affiches et cinéma" et "musique et cinéma"...).
Durant les deux jours de rencontre entre San Miguel et les élèves, ceux-ci ont pu découvrir des affiches de concerts réalisées par l'artiste en résidence ainsi qu'apprendre à cerner les liens entre l'image et les différents styles musicaux.

Les élèves ont ensuite imprimé des dizaines de chats de toutes les couleurs : rouges, arc en ciel, tigrés... Les techniques d'impression ainsi découvertes en classe leur seront bien utiles en fin d'année lorsqu'il auront à réaliser des affiches dans le cadre du projet d'établissement.

D'un pas léger à Verchain-Maugré

2010-12-03T00:23:00.000-08:00

L'école Victor Hugo de Verchain-Maugré est inscrite au programme des "rando-pedestres" du Nord avec pour objectif de créer un parcours de randonnée aux alentours de l'établissement.
Samuel Buckman a présenté son travail lié au paysage aux élèves ainsi que son projet "Aast-Zuytpeene" (dessiner avec le vent, travail photographique et cartographique...), "Fluxstreet / Fluxterre" (textes conçus pour être collés dans la ville), "Marche" (vidéo dans laquelle, avec un ami, ils déambulent dans la campagne portant chacun un cercueil sur le dos, guidés par une branche préalablement posée sur une carte ING. Leur point d'arrivée est une gare où ils délaissent leur cercueil.)...

Samuel Buckman a demandé aux élèves d'écrire de courts textes afin de les coller sur le parcours de randonnée. A la différence des indications écrites que l'on trouve généralement sur ce type de parcours (relatives aux monuments, etc), ces textes auront pour vocation d'apporter des touches poétiques à la réalité en la commentant de manière anodine (détails du paysage, etc.). Un dialogue via internet entre les élèves et l'artiste est prévu afin d'élaborer en commun ces écrits.

Artothèque à Fresnes sur Escaut

2010-12-02T02:40:00.000-08:00

Les 8 et 9 novembre derniers débutait l'un des temps forts de la résidence de San Miguel avec son projet d'artothèque. Les 6 classes de l'école Pierre et Marie Curie de Fresnes sur Escaut ont ainsi eu l'occasion de découvrir son travail d'affichiste ainsi que les œuvres de six autres artistes qui accompagneront la vie des classes durant deux semaines.
Nous remarquons que tout comme dans le travail de San Miguel, ces œuvres comportent du texte et des image et qu'elles sont toutes des "multiples" (trois d'entre elles sont des sérigraphies et les trois autres des lithographie). Ce ne sont d'ailleurs pas les seuls liens existants entre ces estampes...

Exposition "Impacts" à la Bibliothèque universitaire du Mont Houy

2010-12-01T00:01:00.000-08:00

A l'occasion de sa résidence mission Samuel Buckman est invité à exposer ses travaux à la Bibliothèque universitaire du Mont Houy du 03 décembre 2010 au 27 janvier 2011.

L'exposition "Impacts" est donc visible aux heures d'ouverture de la bibliothèque soit du lundi au vendredi de 8 h à 19 h et le samedi de 8 h à 13 h.

Exceptionnellement l'exposition fera l'objet non pas d'un vernissage mais d'un dévernissage en présence de l'artiste le jeudi 27 janvier 2011 de 18 h à 19 h 45, dévernissage qui marquera également le terme de sa résidence-mission.

Adresse aux enseignants : documents disponibles

2010-11-30T00:01:00.001-08:00

Pour les enseignants souhaitant enrichir la venue en classe de San Miguel à l'aide de divers documents, des affiches sont à votre disposition. Existe également un dossier pédagogique présentant différentes techniques de l'estampe.
Ces documents sont disponibles auprès de Marie Demarcq (votre conseillère pédagogique arts plastiques) à l'adresse suivante : marie.demarcq@ac-lille.fr

1.2.3.4...

2010-11-30T00:01:00.000-08:00

1.2.3.4... Ce n'est pas de la magie, c'est de l'imprimerie !
Rencontres particulièrement riches durant deux jours à l'école maternelle du centre de Vieux Condé pour San Miguel... Comme par magie, l'image, d'abord unique se dédouble et se démultiplie ensuite jusqu'à envahir toutes les classes... Si le froid arrive, le printemps n'est pas loin avec toutes ces petites fleurs multicolores...