Matthieu Husser intervenait il y a quelques jours à l'école primaire de Sebourg auprès de classes de CE2 et de CM2.
Après un temps de réflexion, les enfants se sont répartis en groupes afin de travailler sur 8 pistes différentes en partant du plan de Sebourg comme support :
- ajouter les éléments "manquants" à Sebourg
- tracer les trajets pour rallier domicile et école l'école et en ajouter de plus fantaisistes (chemins pour faire l'école buissonnière)
- noter les éléments marquants, importants sur le trajet
- changer le nom de certaines rues
- et si on organisait les Jeux Olympiques à Sebourg, où placerait-on les infrastructures nécessaires ?
- les personnages de la série TV "Once upon a time" s'installent à Sebourg...
- signaler les dangers de la ville afin de protéger les plus jeunes
- dresser la cartographie des 5 sens
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